火端文库

(重要)小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)

2015-04-01 22:29:03

小学教育 语文 湘教版语文二年级下复习资料(直接打印版)2答案  (共1
小学教育 语文 湘教版语文二年级下复习资料(直接打印版)2答案 (共1(重要)小学六年级语文总复习资料(完整版含答案)小学六年级语文总复习资料完整版苏教版小学六年级语文总复习资料

完整版小学六年级语文总温习含答案(一)字、词 一.更正下列成语中的错别字。

直截了当了当(截) 面目一新(焕) 道貌暗然(岸) 既往不究(咎) 别出心栽(裁) 礼上往来(尚) 难以名壮(状) 色厉内茬(荏) 如火如茶(荼) 因地治宜(制) 推心至腹(置) 纷至踏来(沓) 原形必露(毕) 谈笑自若(生) 冤枉求全(曲) 金壁绚烂(碧) 二.直写出下面代称的寓意 “杏林”指大夫 “桃李”指先生(指自己所教的先生) “肝胆”指真心 “千金”指女儿(敬称他人的女儿) “高足”指先生(敬称他人的先生) “汗青”指史册 “杜康”指美酒 “红豆”指相思 “手足”指弟兄 三.巧填成语。

1.填叠词。

神情凛凛 耿耿忠心 风尘仆仆 千里迢迢 衣冠楚楚 鼎鼎大名 温文尔雅 人才辈出 2.填恰当的字。

一贫如洗 视死如归 对答如流 倒背如流 巧舌如簧 光阴似箭 心急如焚 讳莫如深 胆怯如鼠 3.填上显示植物称号的字,组成成语。

亡(羊)补牢 飞(蛾)扑火 (牛)刀小试 童颜(鹤)发 金(蝉)脱壳 门可罗(雀) (马)到成功 浑水摸(鱼) 4.填上与人体有关的字,组成成语。

尖(嘴)猴(腮) (皮)开(肉)绽 (唇)枪(舌)剑 劈(头)盖(脸) (肝) (胆)相照 扬(眉)吐气 (趾)高气扬 千钧一(发) 5.填颜色,组成语。

(银)装素裹 (绿)树成荫 万古长(青) (紫)气东来 灯(红)酒(绿) 半(青)半(黄) 面(红)耳(赤) 姹(紫)嫣(红) (青)山(绿)水 (白)纸(黑)字 (青) (黄)不接 (黑) (白)清楚 6.“然"字组合。

(潸)然泪下 (勃)然大怒 (油)然而生 (轩)然大波 (庞)然大物(泰)然处之 (寂)然无声 (愤)然不顾 (截)然不同 (蔚)然成风 7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立。

(一)步登天+(八)面小巧﹦(九)霄云外 (一)触即发+(六)亲不认﹦(七)窍生烟 (五)体投地-(一)毛不拔﹦(四)通八达 (五)花(八)门-(两)面(三)刀﹦(三)令(五)申 四.看图猜成语。

井然有序 网开一面 迫在眉睫 蒸蒸日上 点到为止 五.补充句子

1.失之毫厘,谬之千里 2.得道多助,失道寡助 3.先人栽树,先人纳凉 4.兼听则明,偏听则暗 5.人无远虑,必有近忧 6.近朱者赤,近墨者黑 7.乘兴而来,败兴而归 8.远在天边,近在眼前 9.不鸣则已,一鸣惊人 10.一着不慎,满盘皆输 11.不感觉耻,反感觉荣 12.己所不欲,勿施于人 六.下面是广告中运用的成语,你能写出准确的成语吗? 百衣百顺(言听计从)闲妻良母(贤妻良母) 悄然无蚊(悄然无闻)乐在骑中(乐在其中) 语过添情 (雨过天晴) 牙口无炎 (张口结舌) 无胃不至 (无微不至) 食全食美 (完美无缺) 天尝地酒 (天长地久) 饮感觉荣 (引感觉荣) 触幕惊新 (触目惊心) 诗情花艺 (诗情画意) 七.成语对对子。

(留意对仗要工整,意义要相对) 。

例:家常便饭(山珍海味) 名垂青史(遗臭万年) 头头是道(杂乱无章) 指鹿为马(循名责实) 铜墙铁壁 (危如累卵)精摹细琢(精雕细刻) 扶危济困 (如虎添翼) 能说会道(笨嘴拙舌) 八.下面人名各取自啥成语? 杜鹏程(鹏程万里) 魏建功(建功立业) 王任重(任重道远) 刘海粟(九牛一毛)丁慧中(秀外慧中) 陶成章(出口成章) 焦若愚(大智若愚) 刘青云(平步青云)沈致远(安宁致远) 九.成语之最。

1.最宝贵的东西(无价之宝) 2.最近的间隔(近在天涯) 3.最猛烈的竞争(龙争虎斗) 4.最快的阅读(一目十行) 5.最超群的医术(妙手回春) 6.最快的速度(一日千里) 7.最紧急的状况(十万紧急) 8.最好的经历(过目成诵) 9.最深远的见地(入木三分) 10 最大的嘴巴(气势澎湃) 11.最诚实的愧疚(负荆请罪) 12.最小的中央(方寸之地) 13.最迫切的心境(归心似箭) 14.最吝惜的人(爱财如命) 15.最宝贵的稿费(一字千金) 16.最灵敏的人(八面小巧) 17.最坚实的防卫(铜墙铁壁) 18.最出众的人(凤毛麟角)

19.最忧伤的生活(光阴似箭) 20.最孤独的人(孤家寡人) 十.趣填“说” “话”成语。

“说” : 1.多而迟滞地说——口若(悬河) 2.乱而有意的说——语无(伦次) 3.趣而连接地说——娓娓(道来) 4.呆而结巴地说——(张)口(结)舌 5.诚实而深情地说——语(重)心(长) “话” : 1.虚假入耳的话——(花)言(巧)语 2.为讨人爱慕或诈骗人而说的异常入耳的话——(甜)言(蜜)语 3.面前制造、散播的诬害、诽谤之类的话——(流)言(蜚)语 4.豪迈雄壮的话——(豪)言(壮)语 5.粗鲁、龌龊的话——(污)言(秽)语 十一.写出下面成语相关的人物主角。

初出茅庐(诸葛亮) 背水一战(项羽) 指鹿为马(赵高) 物归原主(蔺相如) 卧薪尝胆(勾践) 入木三分(王羲之) 负荆请罪(廉颇) 三顾茅庐(刘备) 闻鸡起舞(祖逖) 内心有数(文与可) 望梅止渴(曹操) 画蛇添足(张僧繇) 十二.有些事物包括着极深的意味意义,请你找出对应的词语并写上去。

黄牛 骆驼 银杏 松柏 荷花 海鸥 春蚕 喜鹊 梅花 蚂蚁 搏击风浪 奴颜婢膝 怨天尤人 勾搭友爱 出污不染 战争友情 文明新鲜 友情长存 永葆青春 任重道远 贡献到死 不祥如意 老实奸诈 坚忍不拔 身手灵敏 黄牛——怨天尤人 骆驼——任重道远 银杏——文明新鲜 松柏——永葆青春 荷花——出污不染 海鸥——搏击风浪 春蚕——贡献到死喜鹊——不祥如意 梅花——奴颜婢膝 蚂蚁——勾搭友爱 十三.下面这些“食”字成语该入哪个座?请你读读、填填。

饱食整天 布衣蔬食 箪食壶浆 恶衣恶食 发愤忘食 夜以继日 饥寒交迫 狼吞虎咽 解衣推食 锦衣玉食 食不甘味 因噎废食 自食其力 自食其言 自食其果 1.干了坏事,自食其果。

(自食其果) 2.说了不算,不守信誉。

(自食其言) 3.自己休息,养活自己。

(自食其力) 4.吃饱肚子,不做情形。

(饱食整天) 5.衣食简明,生活简朴。

(布衣蔬食) 6.盛了汤饭,慰劳军队。

(箪食壶浆) 7.衣食精致,生活穷困。

(恶衣恶食) 8.刻苦努力,忘了吃饭。

(发愤忘食) 9.不去睡觉,忘了吃饭。

(夜以继日) 10.吃的穿的,都格外富足。

(饥寒交迫)

11.关心他人,给人衣食。

(解衣推食) 12.衣食精巧,生活简朴。

(锦衣玉食) 13.内心有事,吃饭不香。

(食不甘味) 14.怕卡喉咙,不敢吃饭。

(因噎废食) 15.肚子饥饿,来不及抉择食物。

(狼吞虎咽) 十四:照模样补充句子。

1、把在集团中起主导的人喻为( 主心骨) 2、把足智多谋的人喻为(智多星 ) 3、把招待来宾的外地仆人喻为(东道主 ) 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(座上客 ) 5、把吝惜钞票财,爱财如命的人喻为(铁公鸡) 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( 懵懂虫) 7、把世故圆滑的人喻为( 老油条) 8、把没有专业学咨询的内行人喻为(门外汉 ) 9、把技艺不精、牵强对付的人喻为( 三脚猫) 十五,选词填空: (一) 、坐收渔利 燃眉之急 喜出望外 自食其力 失之交臂 不期而遇 1、 自从分手后, 这对好好友时常没有再见面, 没想到改日会在火车站 (不期而遇) , 真是 (喜 出望外)啊! 2、我们要擅长抓住每一次时机,否则,一旦与良机(失之交臂) ,你烦恼也来不及了。

3、希望天上掉馅儿饼(坐收渔利)的人最终来必将一无所获;而仰仗自己辛勤的休息(自食 其力)的人才有能够收获美好! 4、人都伤成如此了,你们还有心境在这儿扯皮! (燃眉之急)是要把他送往医院救治啊! (二)呼天抢地 追本溯源 转悲为喜 痛不欲生 白璧微瑕 妙趣横生 破涕为笑 捧腹大笑 5、这部作品总体上写得格外成功,一般中央有点十全十美,但也只是(白璧微瑕) 。

6、在学习上,我们要发扬(追本溯源)的肉体,不能满足于一知半解。

7、黄教员的教学言语诙谐幽默, (妙趣横生) ,常常逗得大伙儿(捧腹大笑) 。

8、听到亲人一辈子还的好旧事,刚才还(呼天抢地) 、 ( 痛不欲生)的他立即(转悲为喜) 、 (破 涕为笑) 。

(三) 漂洋过海 流离失所 鳞次栉比 心潮坎坷 一日千里 眼花纷乱 魂牵梦绕 风景 如画 在“文革”那个骚乱的年代,爷爷( 漂洋过海 )去了美国。

30 年后,爷爷总算回到了(魂 牵梦绕 )的家乡,完毕了在海外(流离失所 )的生活。

一天,爷爷登上西方明珠塔,俯瞰 浦江两岸, (风景如画) ,高楼大厦( 鳞次栉比 ) ,真是令人(眼花纷乱 ) 。

看着眼前的一 切,爷爷(心潮坎坷) ,兴奋地说: “家乡真是( 一日千里?)啊! ” (二)句子 一.把下面的句子补充完整。

1.他在座谈会上(发布)自己的意见。

2.改日是(母亲节) 。

3.(维也纳)是世界有名的音乐之都。

4.大伙儿都积极地参加(抗震救灾捐款运动) 。

5.1946 年人们(发现白)第一台电子计算机。

6.春天来了,花坛里的花在(竞相开放) 。

7.(广场上摩肩接踵欢声笑语)真是繁华极了。

8.我们观看了(吴桥)的(杂技) 。

二.缩写句子。

1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

(詹天佑是工程师。

) 2.洪亮的钟声在天空中经年累月地回响。

(钟声回响。

) 三.用恰当的关联词语完成练习 1.抉择下面的关联词语,填在句中的( )内。

(1) (只需)你说得对,我们(就)更正。

(2) (只好从小学好身手, (才干)更好地为国度建造出力。

(3)小王的学习(之因此)有先进, (是由于)教员和同窗的关心。

(4)妈妈(一边)任务, (一边)参加进修学习。

2.用关联词语把下面两句话连起来。

(1) 【尽管】我的成效在班级里首屈一指, 【但是】我不能高傲。

(2) 【由于】这本书写得太出色了, 【因此】我一连看了三遍。

(3)董存瑞【宁可】牺牲自己, 【也】要炸毁暗堡。

(4)做个好猎手【不单】要枪法好, 【还】要机智勇猛。

(5) 【假设】你每天坚持磨练,你的身子修养【就】会失掉提高。

四.按要求改写句子。

1.把下面句子改成反咨询句。

(1)坡度那样大,火车爬不上去。

坡度那样大,火车怎么样爬得上去呢? (2)为了把祖国建造得更强盛,我们应该努力学习。

为了把祖国建造得更强盛,难不成我们不应该努力学习吗? 2.把下列句子改成叙说句。

(1)人的聪明与愚笨,难不成是天生的吗? 人的聪明与愚笨不是天生的。

(2)居里夫人只需在专利书上签个字,全部的困难不是都能够处置了吗? 居里夫人只需在专利书上签个字,全部的困难都能够处置了。

3.把下面句子改成用“把”字的句子。

(1)谁打破了玻璃? 谁把玻璃打破了? (2)姐姐送给我一件最有意义的礼物。

姐姐把一件最有意义的礼物送给我。

4.下面句子改成用“被”字的句子。

(1)太阳把大地照得一片金黄。

大地被太阳照得一片金黄。

(2)刘教员和警察叔叔一齐抓住了立功嫌疑人。

立功嫌疑人被刘教员和警察叔叔一齐抓住了。

5.把下面句子改变人称换个说法。

(1)漂亮的小姐说: “我是才智的女儿。

” 漂亮的小姐说,她是才智的女儿。

(2)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

一位台湾同胞说: “我是中国人,我爱中国! ” 五.读下面的句子,想想这些句子在表达上有啥特征,在仿惯例句写句子。

1.飞机排成人字形,像银燕一样飞过天空。

(比方)

燕子的尾巴像剪刀一样,裁出一片春色。

2.井冈山是中国革命的摇篮。

(暗喻) 学校是一座百花园,姹紫嫣红。

3.涨红了脸,稻子笑弯了腰。

(拟人) 玉米长胡子哈哈大笑,显露了金黄的牙齿。

六.指出下面句子分手运用了那种阐明办法。

1.迷信家提出了格外多假象。

例如,在火星或许月球上修建移民基地。

(举例子) 2.地球,这位人类的母亲,这特性命的摇篮,是那样的漂亮-壮美,和睦可亲。

(打比如) 3.地球表面的面积是 5.1 亿平方千米, 而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

(列数字) 4.苏州园林与北京的园林不同,极少运用彩绘。

(作比拟) 七.仿惯例句把下面的句子填写完整,使它读起来充溢诗情画意。

1.例:小溪匆忙走下山崖。

阳光(悄然触摸)大海。

平地(静静护卫)草原。

黄昏(慢慢莅临)村庄。

春天(暖暖拥抱)小鸭。

2.例:坐——小野菊坐在篱笆的前面,侧着头。

听——小草听着蟋蟀的琴声,弯着腰。

跑——春雷跑向悠远的天际,敲着鼓。

回来——小燕子带着春天的气息回来,讴歌着。

睡觉——小鸟在翠绿的枝叶间睡觉,打着鼾。

八.修正下列病句。

1.贯彻《小先生守则》以来,发作了清楚的改变。

贯彻《小先生守则》以来,同窗们发作了清楚的改变。

2.育红小学的运动会曾经将要开了两天。

育红小学的运动会曾经开了两天。

3.这是一套内容精致的儿童读物。

这是一套内容出色的儿童读物。

4.班级的同窗是全校展开学雷锋运动最好的班级。

那个班级是全校展开学雷锋运动最好的班级。

5.在教员的教育下,他明晓了学习态度。

在教员的教育下,他端正了学习态度(或他明晓了学习目的) 。

6.下列语句中,有些中央不恰当,请你修正一下。

(1)某公司停业广告说:收费送/给送小礼品,送/给完为止。

某公司停业广告说,本公司送/给送小礼品,送/给完为止。

(2)一家新开张的商店在广告里显示:欢迎新老顾客降临。

一家新开张的商店在广告里显示:欢迎顾客降临。

九.给下列句子加标点符号。

1.我有一本《新华字典》 ,它是我学习语文的好工具。

2.那儿开着格外多鲜花:有火红的桃花、雪白的梨花、鲜艳的海棠花„„ 3.在学校里,要尊崇教员、关心同窗;在社会上,要尊老爱幼、助桀为虐;在家里要尊崇 父母、顾惜弟妹。

4.给下面句子加上标点符号,使它显示两种不同的意义。

休斯敦火箭队战胜了,达拉斯小牛队得了冠军。

休斯敦火箭队队战胜了达拉斯小牛队,得了冠军。

十、破折号的用法。

1.这是一年的最终来一天——大年夜。

(讲解阐明) 2.“哗——哗——”我循名望去,原来是一位清洁工阿姨在扫马路。

(显示声响的延伸) 3.四十秒钟后——大伙儿曾经觉得时刻太长了,小孩的身子浮下去了。

(显表示义的转机或递 进) 4.结合国在它成立 50 周年前夕,失掉了一份宝贵的生日礼物——由十二亿中国人民送/给送的 巨型青铜器——“世纪宝鼎” 。

(讲解阐明) 5.“改日好冷啊——你啥时辰去北京?”张丽对刚进门的李红说。

(显表示义的转机或递 进) 十一、抉择准确答案,把序号写在括号内。

1. 下面言语不得体的一项是③ ①“人人考究卫生,争当文明市民” (街道旁标语) ②“再穷不能穷教育,再苦不能苦小孩” (学校标语) ③“欢迎各界人士降临本院” (医院门口标语) ④“为了您和家人的美好,请留意交通安全” (途径旁标语) 2. “天边间或飘浮着淡淡的白云”前面衔接哪一项才干构成最佳比方句?② ①或许千万曲怒放的白莲。

②像从啥仙境飘来的片片银色的羽毛。

③像千万朵闪烁的银练。

④或许落入人世仓库的朵朵银棉。

3.了解下面谚语的寓意,把准确答案的序号填在括号里。

①拳不离手,曲不离口。

(B 多练) ②三人同行,必有我师。

(C 多咨询) ③好学深思,心知其意。

(D 多思) ④书读百遍,其义自见。

(A 多读) 十二、用词语的不赞同义造句。

耽误: (①停留②耽误) 不要在此耽误太久,请你立即分开险地。

②快点,你快迟到了,在路上不要耽误。

高傲: (①不谦逊②骄傲) 高傲使人掉队,你一定要谦逊谨慎,争取更好的成效。

②我们为庞大的祖国高傲。

和睦: (①天气不冷不热②使人感到关切) ①改日气候和睦,让我们去春游! ②小猫和睦又灵巧,真实心爱。

新颖: (①气氛常常流通,不含杂类气体②没有蜕变) 大雨事先,新颖的气氛带着花香迎面而来,沁人心脾。

②你要多吃新颖蔬菜,对身子有益处。

十三、仿写句子。

1. 例句:钞票能够买到书本,但不一定能买到才智。

仿句:钞票能够买到(棉衣) ,但不一定能买到(-平坦) 。

钞票能够买到(良药) ,但不一定能买到(安康) 。

钞票能够买到(钟表) ,但不一定能买到(时刻) 。

2. 例句:书是明灯,能照亮途径;书是阳光,能-平坦心灵;书是甘泉,能滋养情感。

仿句:书是(蜡烛) ,能(诠释贡献) ;书是(火焰) ,能(扑灭理想) ;书是星斗,能(指明

出路) 。

3. 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘田野。

仿句:人们都爱春日,爱她的莺歌燕舞,爱她的姹紫嫣红,爱她的暴风骤雨。

4. 依照你对生活的观看和感悟,仿写句子。

例:大自然能给我们格外多启示:滴水能够穿石,是在告知我们做事应锲而不舍;大地能载万 物,是在告知我们求学要广读博览。

仿句:多姿多彩的植物界给我们格外多启示:玫瑰能够留香,是在告知我们要关心他人;落红 能化春泥,是在告知我们要无私贡献。

5. 仿惯例句的句式,在下面两句的横线上补写相应的内容。

例句:假设我是阳光,我将照亮全部的黑暗。

假设我是清风,我将解散全部的酷热。

假设我是绿树,我将贡献全部的春意。

十四、异样一句话,由于不同的言语环境或停顿的中央不同,能够显示不同的意义,请你写 出对下面句子不同的了解。

1. 这家商店关门了。

① 把门封锁。

②中止营业。

③开张。

2.江苏和浙江的部分地域特殊富有。

① 江苏\和浙江的部分地域特殊富有。

② 江苏和浙江\的部分地域特殊富有。

十五、下面四个句子有一句表达的意义不同,请找出来并阐明理由。

1、可见,只需办法对头,学习成效是能够搞上去的。

2、可见,只需办法对头,学习成效不难搞上去的。

3、可见,只需办法对头,学习成效不是不能搞上去的。

4、可见,只需办法对头,学习成效并非复杂搞上去。

4理由: (其它句子的意义基本上办法对头成效能够搞上去,第四句中“并非复杂”是不复杂 搞上去,意义不同。

) 十六、下面几个句子所显示的关系,按从亲近到疏远的顺序陈列是(CBAED) A.我和他的关系不格外平常。

B.我和他的关系不平常。

C.我和他的关系格外不平常 D.我和他的关系格外平常 E.我和他的关系平常。

十七、用下面的词语组成两句意义相反,两句意义不同的话。

交谈 他 平常话 和 我 用 意义相反:①我和他用平常话交谈。

②他和我用平常话交谈。

意义不同:①我用平常话和他交谈。

②他用平常话和我交谈。

十八、仔细读句子答复成绩。

① 他笑了。

②他没有笑了。

③他差点笑了。

④谁说他笑了。

⑤他笑够了。

⑥谁说他没笑 了。

⑦他真想笑够了。

⑧无人不说他笑了。

⑨难不成他没笑。

⑩难不成他笑了?(11)无人不说 他没有笑。

1.以上句子中,显示“他笑了”的句子是: (①⑤⑥⑧⑨) 2.显示“他没笑”的句子是: (②③④⑦⑩(11)) (三)古诗、谚语 一.古诗兴趣填空。

1.在括号里填上带“春”的词语。

(1) (春蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(2) (春潮)带雨晚来急,野渡无人舟自横。

(3) (春江)潮水连海平,海上明月共潮生。

(4) (春风)又绿江南岸,明月何时照我还。

(5) (春色)满园关不住,一枝红杏出墙来。

(6) (春城)无处不飞花,寒食西风御柳斜。

(7) (春宵)一刻值千金,花有幽香月有阴。

(8)忽如一夜(春风)来,千树万树梨花开。

2.在括号里填上植物和植物名。

(1)双飞(燕子)几时回?夹岸桃花蘸水开。

(2)故交西辞(黄鹤)楼,烟花三月下扬州。

(3)西塞山前(白鹭)飞,桃花流水(鳜鱼)肥。

(4)枯(藤)老树昏(鸦) ,小桥流水人家。

(5)乱花渐欲诱人眼,浅(草)才干没(马)蹄。

(6)儿童急走追(黄碟) ,飞入(菜花)无处寻。

(7)泥融飞(燕子) ,沙暖睡(鸳鸯)。

(8)柴门闻(犬)吠,风雪夜归人。

3.在括号里填上显示颜色的词。

(1)接天莲叶无量(碧),映日荷花别样(红)。

(2)瞭望洞庭山水(翠),(白)银盘里一(青)螺。

(3)等闲识得西风面,万(紫)千(红)总是春。

(4)日暮(苍)山远,天寒(白)屋贫。

(5)日出江花(红)胜火,春来江水(绿)如(蓝) 。

(6)千里(黄)云(白)日曛,北风吹雁雪纷繁。

(7)千里莺啼(绿)映(红),水村山郭酒旗风。

(8)渭城朝雨浥轻尘,客舍(青)(青)柳色新。

4.按诗词内容,在括号里填上合适的地名。

(1)(洛阳)亲友如相咨询,一片冰心在玉壶。

(2)故交西辞(黄鹤楼),烟花三月下(扬州)。

(3)朝辞(白帝)彩云间,千里(江陵)一日还。

(4) (桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。

(5) (黄河)远上白云间,一片孤城万仞山。

(6)大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。

(7)劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故交。

(8)孤舟远影碧空尽,唯见(长江)天际流。

二.把下面的句子补充完整。

1 钟不敲不鸣, (路不铲不平) 。

人不劝不善, (事不为不成) 。

2 亡羊而补牢, (未为迟也) 。

3 以铜为镜,能够(正衣冠) ;以古为镜,能够(知兴替) ;以人为镜,能够(明得失) 。

4 老骥伏枥, (志在千里) 。

烈士晚年, (壮心不已) 。

5 锲而舍之, (朽木不折) ;锲而不舍, (金石可镂) 。

6(百川东到海) ,何时复西归?(少壮不努力) ,头儿徒伤悲。

7 自古皆有死, (民无信不立) 。

8 三人行,必有我师焉。

择其善者而从之, (其不善者而改之) 。

9(操千曲尔后晓声) ,观千剑尔后识器。

10 祸兮福之所倚, (福兮祸之所伏) 。

11 黑发不知勤学早, (白首方悔读书迟) 。

12 三军可夺帅也,(匹夫不可夺志也)。

三.请你依照诗句内容,写出与它相关的名胜。

1.会当凌绝顶,一览众山小。

(泰山) 2.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

(西湖) 3.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

(庐山瀑布) 4.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

(洞庭湖) 5.横看成岭侧成峰,远近上下各不同。

(庐山) 四.按要求写诗句。

1.“雨”是现代诗人笔下罕见的景物,如“渭城朝雨浥轻尘” ,请再写出两个含“雨” 的诗句。

①天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

②好雨知季节,当春乃发作。

2.依照提示写出相应的意义完整的古诗词句子。

抒写友情的诗句。

海外存知己,天际若比邻。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

借月抒怀的诗句。

① 露从今夜白,月是家乡明。

② 海上生明月,天际共此刻。

3.古诗词中有格外多表现惜时或劝学内容的名句,请写出其中延续的几句。

①青年易老学难成,一寸光阴不可轻。

②劝君莫惜金缕衣,劝君惜取青年时。

4.写出两句描画自然风景的古诗。

①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

②日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

5.请写出两句含有哲理的诗句。

①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

②不识庐山真面目,只缘身在此山中。

6.古诗词中有格外多写“山” “水” “花” “鸟”的句子,请各写一句。

山:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

水:君不见黄河之水天下去,奔腾到海不复回。

花:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

鸟:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

7.古诗中描画夏季景物的名句格外多,请写出两句。

①接天莲叶无量碧,映日荷花别样红。

②黄梅季节家家雨,青草池塘四处蛙。

8.古诗中抒写怀念家乡,眷念亲友的诗句格外多,请写出两句。

①洛阳亲友如相咨询,一片冰心在玉壶。

②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

五.你能借用古人的诗句来赞赏下面的事物吗?

1.竹子:千锤百炼还坚劲,任尔东西南北风。

2.柳树:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

3.小草:野火烧不尽,春风吹又生。

4.春雨:随风潜入夜,润物细无声。

5.石灰:粉骨碎身浑不怕,要留洁白在人世。

6.梅花:不要人夸颜色好,只留幽香满天地。

7.长江:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

六.把诗句作为谜面,猜一成语。

如:举头望明月,抬头思家乡。

(触景生情) 1.日暮途穷疑无路,山穷水尽又一村。

(绝处逢生) 2.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

(来之不易) 3.危楼高百尺。

(琼楼玉宇) 4.欲穷千里目,更上一层楼。

(鼠目寸光) 5.明月何时照我还?(归心似箭) 6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

(情深似海) 7 孤舟远影碧空尽,唯见长江天际流。

(水天一色) 8 千里江陵一日还。

(一日千里) 9.相见为必曾相识。

(一见如故) 10.读书破万卷,动笔如有神。

(内心有数) 11.千山鸟飞绝,万径人踪灭。

(偃旗息鼓) 12 有意栽花花不开,无意插柳柳成荫。

(始料未及) 七.对联是汉语特有的一种方式,古今佳作甚多,请对一对。

1. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

2.删繁就简三秋树,领异标新二月花。

3.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

4.青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。

5. 雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

6. 与有肝胆人同事,从无字句处读书。

7. 世事洞明皆学咨询,人情练达即文章。

8. 墙上芦苇,善始善终基础浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

9. 愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

10.青山原不老为雪白头,绿水本无忧因风皱面。

八.下面基本上文艺界有名人士的名字或笔名,有人巧妙应用它们编篡了一副对联,上联是: 碧波田间牛得草。

你能依照下面这些名字写出下联吗? 冰心 白杨 林里 巴金 张天翼 马识途 流沙河 下联是:白杨林里马识途。

九.把下面的谚语补充完整,并按要求分类。

1 吃一堑,长一智。

2.不经一事,不长一智。

3.一年之际在于春,终身之际在于勤。

4.人心齐,泰山移。

5.一根筷子复杂折,十根筷子坚如铁。

A.阐明失败是成功之母的: (1.2.) B.阐明勾搭力气大的: (4.5.)

C.比方做事要抓要紧: (3.) 十.请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话风闻中的人物。

1.(愚公)的居处——开门见山 2.(林冲)误闯白虎堂——开门见山 3.(孙武)用兵——以一当十 4.(曹操)败走华容道——不出所料 5.(诸葛亮)大摆空城计——转危为安 6.(包公)断案——铁面无私 7.(孙悟空)七十二变——神通宽阔 8.(诸葛亮)草船借箭——一无所获 十一 在横线上填上合适的古诗、对联、歇后语、格言。

1. 在期末写评语时,教员会祝你来年(更上一层楼) 。

2. 小明学习格外刻苦,可不爱思考,小王格外聪,可老不用功,结果,每次考试,成效都不 理想,由于他们(学而不思则罔,思而不学则殆) 。

3. 当我们糜费粮食时,老爷爷常常用唐代李绅的诗句来教育我们(谁知盘中餐,粒粒皆 辛苦) 。

4. 当我们回想母爱,要报答母亲的深恩时,我们会格外自然的吟咏起唐代诗人孟郊的《游 子吟》中的诗句(谁言寸草心,报得三春晖) 。

5. 当我们在外地过节时,常援用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(独在异 乡为异客,每逢佳节倍思亲)来表达对家人的怀念。

6. 我们的教员大伙儿写作时,常常援用宋代有名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗(横 看成岭侧成峰,远近上下各不同) ,强调习作是心灵的放飞,是情感的开释,写法要不拘一 格,言语要有自己的特性。

7. 我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实际运动,由于(纸上得来终 觉浅,绝知此事要躬行) 。

8. 小红学习超棒!教员让她为大伙儿讲解经验,可她说: “我的经验一定是温习、温习、再复 习,我是按《论语》中说的(学而时习之)这句话做的。

” 9. 小敏考了一百分,格外高傲,妈妈苦口婆心的说“ (满招损,谦受益) 。

”妈妈让小聪好好 学习, 可小聪格外烦,请你用一句现代名言: “ (黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟) ”来劝他。

10. 昨天下午,张教员布置了一道数学思考题。

早晨,我冥思苦想,百思不得其解,就在我 (丈二和尚——摸不着头脑) 时, 爸爸走了过去, 助我一臂之力, 经他一点拨, 我豁然活跃, 真是(山重水复疑无路,山穷水尽又一村) ,因此迅速的解开了这道难题。

11. 爷爷 70 大寿,亲朋好友都前来祝愿,大伙儿祝爷爷“福如东海,寿比南山” ,可爷爷却叹 道: “ (旭日有限好,只是近黄昏) 。

”我赶快把爷爷的话打住: “ (霜叶红于二月花) 。

爷爷, 你的身子骨比年轻人还壮实。

”爷爷笑了,摸摸我的头: “就你会耍贫嘴! ”