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人教版六年级下册语文真题试卷卷二

2016-02-28 11:39:24

2018年南宁中考语文真题
2018年南宁中考语文真题人教版六年级下册语文真题试卷卷二

永州道县 2013 年下学期小学六年级学业程度考试„„„„„„„„„装„„„„订„„„„线„„„„内„„„„不„„„„要„„„„答„„„„题„„„„„„„„„语文试卷(时刻:90 分 满分:100 分) 一、基础积聚(共 50 分) 1.我会读拼音,写汉字。

(4 分) bù wàng jùn hóng 白色恐( ) 兴( )兴盛 崇山( )岭 轻于( )毛 2.我会按要求填一填,写一写。

(12 分) (1)选字填空。

【誊 腾 藤】 ( )写文稿 顺( )摸瓜 ( )云驾雾 【鸦 雅 哑】 ( )俗共赏 ( )雀无声 ( )然失笑 (2)依照提示,写出含“马”字的成语。

单独举动(单枪匹马) 复杂看看( ) 走在前列( (3)把下列成语的下半部分补充完整。

既来之,则安之 胜不骄,败不馁 一不做, 吃一堑, 眼观六路,耳听八方 精诚所至, 千里之行, 3.我会抉择准确的答案序号填在( )里。

(8 分) (1)下列词语完整准确 的一组是( ) .... A.一声不响 无独有偶 出人预料 B.习感觉常 万向更新 成群接队 C.触目惊心 不记其数 情不自尽 (2)依照提示,将七字俗语填在相应的括号里,不准确 的一项是( ... A.想要粉饰,反而揭露。

(此地无银三百两) B.不达目的,决不甘休。

(羊毛出在羊身上) C.不看这方面的情面,也要看那方面的情面。

(不看僧面看佛面) (3)填入下列语段中的词语最恰当 的一组是( ) ... ( )我们是为人民效劳的, ( ) ,我们( 不怕他人批判指出。

A.由于 因此 假设 就 B.尽管 但是 假设 就 C.尽管 但是 由于 因此 (4)下面句中带点的字注释不准确 的一项是( ) ... A.月出惊山鸟,时 (时而,间或)鸣春涧中。

. B.我以 (感觉)日始出时去人近,而日中时远也。

. C.为 (为了)是其智弗若与?曰:非然也。

. 4.我会记一记,填一填。

(8 分) (1)洛阳亲友如相咨询, 。

(2)千锤百炼还坚劲, 。

(3)人非生而知之者, ? (4)使卵石臻于完善的,并非锤的打击,而是水的六年级语文 第1页 共4页)班级___________座位号))有缺陷, ()姓名。

5.我能按要求写句子。

(10 分) (1)鱼儿在池塘游着,荷花随风摆动。

(采取比方或拟人修辞手法扩句) (2 分) (2)阴沉的夜空撒满了愉快地眨着眼眸的星星。

(缩句) (2 分) (3)不改变原意,用修正符号在原句上修正病句。

(4 分) A.会场里响起了激烈的掌声。

B.全校师生参加了“手拉手,我为灾区献爱心! ” (4)下面成语出自一些古诗词。

请依照成语写诗句。

(2 分) 形形色色 我劝天公重抖擞,形形色色降人才。

.... 山穷水尽 .... 粉骨碎身 .... 山重水复疑无路,山穷水尽又一村。

6.我能完成口语交际、综合实际学习义务。

(8 分) “美不美,家乡水,亲不亲,家乡人” 。

班级近期将展开“家乡美、家乡情” 的综合性学习运动。

假设你参加了这次运动,请你依照情境和要求答题。

(1)请为这次运动设计几个运动内容。

(2 分) A.“最美家乡”摄影、书画展览。

B.“唱响家乡”歌咏竞赛。

C. D. (2)假设你是“唱响家乡”歌咏竞赛运动的掌管人,当运动接近序幕,请设计 一段完毕语。

(3 分)(3)假设你是小导游,请写一段导游词,为外地游客讲解家乡的一处景点或一 种土特产。

(3 分)二、阅读了解(共 20 分) 我能阅读下面的短文,按文后要求答题。

沼泽地里的水杉 一群小孩在学校的组织下,观赏一个摄影展。

(A)在一个不起眼的角落里,一个小孩自大地坐在轮椅上,玩弄着自己的指 甲。

别的小孩都能够悠闲自在地走来走去,而他却不行,去哪儿都要摇着轮椅, 他真实不想如此挤到同窗们中间去。

摄影展里的一位自愿者留意到了他,她走过去推起小孩的轮椅,离开不远处 的一幅照片前面。

那是一幅摄于热带雨林的照片,照片上是一片水杉,它们全都 长在水里,可树干 却蜿蜒地伸向天空。

. 小孩咨询自愿者说: “看上去水不是太深,但临时淹在水里,下面的淤泥应该 格外厚吧?” 自愿者说: “沼泽地的淤泥有好几米深也不奇异。

” “那样深的淤泥,为啥这些树不或许倒下呢?”小孩猎奇地咨询。

自愿者答复他说: “由于这些水杉从小就生活在淤泥里,因此它们的根会不六年级语文 第2页 共4页

断往下扎,一棵 5 米高的水杉,它的根基甚至会抵达 10 米,因此哪怕是生活在 两米深的淤泥里,它异样能够直立不倒! ” 是的,树无法抉择自己的生长环境,人无法抉择自己的生活。

(B)全部的哀 伤与叹息都无济 于事, 你唯独能做的一定是改变自己。

就像那片生活在沼泽里的水 . 杉,不能拨开淤泥,那就把根再扎深一些吧! (C)小孩若有所思,他的脸上荡漾起浅浅的浅笑。

他摇着轮椅,饶有兴味 地欣赏起每一幅照片来。

早晨的阳光从窗外照在轮椅上,原来冰冷的钢管反射出 刺目的光芒。

1.用“√”标出文中带点字的准确读音。

(2 分) 树干 (gān gàn) 无济 (jī jì)于事 . . 2.按要求写词语。

(4 分) 近义词:直立( ) 哀伤( ) 反义词:自大( ) 蜿蜒( ) 3.依照意义从文中找出相应的四字词语写在( )里。

(4 分) (1)对情形不或许有啥补益。

标明不中用,不能处置成绩。

( ) (2)或许在思考着啥。

描画静默深思的模样。

( ) 4.品读文中标横线的句子,接着答复成绩。

(7 分) (1)读 A、C 处句子答复。

小孩末尾格外自大,是由于 可后来他的脸上却荡漾起浅浅的浅笑,是由于 (4 分) (2)读 B 处句子答复。

“全部的哀伤与叹息都无济于事,你唯独能做的一定是 改变自己。

”请联络生活实践,写出你对这句话的了解。

(3 分)5.请依按例句特征,仿写构造相象、语意连接的句子。

(3 分) 水杉的勇气是拨开淤泥挺立生长;蝴蝶的勇气是突破禁锢破茧而出; 陆地的勇气是越过石崖奔腾不息; 的勇气是 。

三、习作表达(30 分) 标题:我尝到了 的滋味 要求:①在横线上填上适当的词语(如:休息、成功、读书„„) ,把标题 补充完整。

②经过详细事例写出真情实感。

③文中不要浮现真实的人名、校名。

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