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幼儿园常规管理制度

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幼儿园教育 教学 常规 管理制度 学校制度 设计 psd分层素材 psd分层幼儿园常规管理制度

幼儿园常规管理制度一、幼儿园教职工职业道德规范 1、热爱党、热爱社会主义、热爱幼教事业、热爱本职工作。

2、全面贯彻党的教育方针,全心全意为幼儿服务,有目的、有 计划、科学地安排、组织好幼儿整日生活,使幼儿德、智、体、美全 面发展。

3、热爱幼儿、尊重幼儿,面向全体幼儿。

对幼儿一视同仁,不 偏爱,坚持正面教育,不体罚、变相体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿, 使幼儿愉快、活泼、健康地成长。

4、坚守岗位,尽职尽责,上班时间不聊天,不串班,不干私活, 全心全意干好工作,确保幼儿安全。

5、勤奋学习,刻苦钻研业务,积极参加教育教学改革,勇于创 新,勤于总结。

努力探索幼儿教育规律。

6、以身作则,做幼儿表率,仪表、服装、言谈、举止要符合职 业要求,有利于教育幼儿。

7、与幼儿家长保持经常联系,主动争取家长密切配合,共同教 育好幼儿。

8、尊重、关心、体谅幼儿家长,不利用工作之便徇私。

9、尊重社会公德,严守劳动纪律及幼儿园各顼规章制度。

10、服从分配,同志间互相尊重,团结协作,勇于批评和自我批 评,共同做好工作。

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二、教师工作职责 1、贯彻教育方针,根据《幼儿园工作规程》和幼儿培养目标, 遵循幼儿身心发展规律,结合本班幼儿的特点和个体差异,制订班务 工作计划(包括学期、月、周日计划) ,并有效地组织实施,期末进 行总结。

2、热爱全体幼儿,坚持正面教育,全心全意为幼儿、为家长服 务。

3、严格执行幼儿园教师职业道德规范,遵守各项规章制度。

4、严格执行幼儿安全卫生保健制度,管理本班幼儿的生活,培 养幼儿良好的生活、卫生习惯,防止意外事故的发生。

有事及时向有 关领导汇报。

5、 观察并有针对性地记录班内幼儿的发展情况, 注意个体差异, 使每个幼儿在原有水平上得到发展。

及时作好班级保教分 析。

6、根据研究课题创设与保教要求相适应的环境,组织安排好幼 儿一日活动。

开展内容丰富多样的与主题教育相适应的活动。

7、严格执行作息制度,做好每一个环节的工作活动准备。

8、密切与家长取得联系,征得家长的支持与配合。

每月有针对 性地向家长宣传科学育儿知识。

9、积极参加政治、业务等学习和教育研究活动,自觉进行高学 历进修和理论业务自学。

10、 空课时间认真做好教学准备工作或者协助上课教师做好保教2

工作。

11、班级任课教师密切合作,共同做好班级的保教工作。

三、教师行为规范 1、仪表端庄:不浓妆艳抹,不穿奇装异服,不披长发,不留长 指甲,不涂指甲油,带班不穿高跟鞋。

2、教态亲切:不大声训斥幼儿,对孩子耐心周到。

3、语言举止文明:不说粗话,与幼儿交谈坚持说普通话。

4、进班做到“七不” ,即:不离岗、不串班、不闲谈、不做私事、 不吃零食、不打(接)私人电话、不带自己孩子。

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幼儿园安全工作制度一、幼儿园安全制度 1、 建立健全幼儿安全管理网络, 成立幼儿园安全管理领导小组, 下设工作小组,明确各小组的职责。

实行分工合作、责任到人,并把 安全工作要求列入各岗位职责中。

2、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安 全,定期检查,及时维修,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤,预防异物 入耳、鼻及气管以及火灾等重大事故的发生。

3、教师和保健员必须妥善保管幼儿的药品,病儿服药时,必须 仔细核对药名、药量、幼儿姓名按时给幼儿服药,不准吃错药。

保健 室药品标签清楚,不得存放、使用过期的药品,消毒药品专人管理。

4、认真贯彻卫生防预部门下达的有关食品卫生的规定,严把食 品的进园关和食品入口关,严防食品中毒事件的发生。

5、 对幼儿加强安全教育, 各班根据实际通过游戏、 儿歌、 故事、 角色表演等教学活动对幼儿进行防拐骗、 绑架等自我防护意识的培养, 开辟专栏定期向幼儿及家长宣传安全知识, 在幼儿园有危险的地方张 贴醒目的安全警戒标志,提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。

6、工作人员进行卫生保健知识的业务学习。

每学年开展有针对 性的安全培训工作,加强幼儿园突发事件应急救助培训及演练(如: 消防演练等) 。

加强教职工的职业道德教育,对幼儿坚持正面教育, 严禁态度粗暴,动作生硬,体罚或变相体罚,杜绝因上述原因造成的 事故。

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7、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素,进行 认真细致的事先准备、对场地进行全面考察,考虑周详。

严禁带幼儿 到有危险的地方开展活动。

8、幼儿来离园严格实行安全接送,并由门卫加强管理,防止幼 儿出大门走失,禁止外来人员来园玩耍。

外来人员来访的一律要求实 行登记。

坚持规范使用“代接条” ,凡幼儿呼不出称谓者及未成年人 不得带幼儿离园。

9、下班后,各班教师要负责关好门窗,整理好教室内的物品。

及时关灯,电视、电扇、饮水机等电器插头应拔下。

门卫或值班人员 要做好安全巡查工作,严防各类事件的发生。

10、每月进行安全检查并有记录。

实行安全事故及时上报制度, 发生一般事故做好记录,幼儿园内发生重大伤害事故后,应在 2 小时 内及时向上级主管部门汇报情况,并报当地的有关部门。

不得漏报。

二、门卫制度 1、门卫人员应认真对进入幼儿园的外来人员进行检查,对神情 异样的外来人员要仔细盘查, 严禁其进入园内。

外来人员出示介绍信, 身份证或工作证,门卫查验后请示园长或相关领导,批准后要求其填 写登记表,准其入园,但不得随意接触幼儿。

2、教职工骑自行车、摩托车出入园时要下车推行,园外的车辆 除特殊情况外不得进入幼儿园或在幼儿园停放。

为幼儿园送拉货物的 车辆应在采买人员的指引下方可入园。

3、进入园内的车辆要谨慎慢行,凡撞坏门,墙等设施,由肇事5

者或所在单位承担维修费用。

任何人都不得翻越破坏园门设施。

4、谢绝外部人员来我园玩耍、散步、锻练、闲逛等。

严禁商贩, 传推销人员进入我园。

5、幼儿园实行 24 小时值班制度,门卫做到按时开门、关门。

三、外来人员证件查验制度 1、非幼儿园教职员工进入幼儿园,应主动向保卫人员出示表明 身份的相关证件。

2、幼儿园保卫人员应认真查验进入幼儿园的外来人员的相关证 件,严禁不明身份人员进入幼儿园。

3、对拒绝出示证件或不能证明其身份的外来人员,幼儿园保卫 人员有权拒绝其进入园内并做好解释工作。

4、在上课期间,幼儿确因特殊情况需要接回去时,家长必须持 有接送卡和班主任签字同意接走的字条, 保卫人员查验后方可放行并 将字条存档备查。

5、因特殊情况,家长需要探视送药物给幼儿,家长必须持班主 任签字同意进入的字条, 保卫人员查验后方可放行并将字条存档备查。

四、外来人员入园登记制度 1、外来人员进入幼儿园, 门卫必须在园门口卫室进行登记,经 允许后方可进入。

2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的,幼儿 园保卫人员有权拒绝其进入幼儿园,并做好解释工作。

五、物品出入查验制度6

1、幼儿园保卫人员对进出幼儿园的外来人员携带的物品进行登 记,对可疑物品要进行查验,严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害 物品进入幼儿园。

2、保卫人员对带出幼儿园的物品要请示幼儿园领导同意并查验 登记后方可放行。

3、保卫人员要加强对带入或带出幼儿园的可疑物品的盘查,确 保师生和幼儿园的人身财产安全。

六、会客制度 1、幼儿园教师在开展教育教学工作期间原则上不会客,确因工 作需要会客的,需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。

2、幼儿家长到幼儿园找教师交流或了解幼儿情况时,需由教师 本人到门卫室确认和登记后准予进入。

3、幼儿家长要进幼儿园找自己的孩子或其它孩子,只能在课间 由班主任老师陪同并登记后进入。

七、车辆准入放行制度 1、幼儿园在正常教育教学工作期间,应关闭好大门,严禁机动 车辆进入幼儿园。

2、上级视察工作或确因工作需要进入幼儿园的车辆,需经幼儿 园的领导同意后,在保卫人员的引导下停放到指定地点,禁止鸣笛, 限速行驶,确保师生安全。

3、严禁家长的车辆入园。

八、接送卡制度7

1、为确保幼儿的安全,每天由家长凭接送卡按时接送幼儿。

2、要正确使用接送卡,课前家长把幼儿送入教室教师把卡给家 长,放学后家长持卡接人。

3、如接送人有事不能来接送,要委托他人接送,家长应事先通 知本班教师,代接人应带好幼儿的接送卡,并在登记本里签名。

4、请家长注意保存好接送卡,不得丢失,万一丢失,家长应在 当天放学前到幼儿园(班级)挂失、补卡,以免出差错。

5、要求各位家长大力支持,密切配合。

九、值班制度 1、值班包括节假日、双休日、防汛值班、上课期间的值班(值 周、值日)以及按上级要求进行的其它值班。

2、幼儿园安排教师值班班时要有行政领导带班,值班人员必须 在岗值班。

值班人员和带班行政必须保证全天候通讯畅通。

3、值班人员应做好当天值班情况记录,协助幼儿园处理突发事 件。

十、安全检查防范制度 1、幼儿园每月组织一次全园性安全检查,并及时做好记录,确 保不留任何安全隐患。

2、安全工作领导小组应认真分析本园的安全工作情况,分析预 测可能发生的安全隐患,做到及时排查,对已发现的安全隐患必须在 第一时间内立即整改。

3、值日行政人员做好事日常安全检查工作,认真检查食堂、教8

室、功能室、消防设施、供电设施、运动设施、幼儿活场地及幼儿活 动的安全。

4、教师必须每天对本班幼儿的活动场地、活动器械及幼儿活动 的安全进行检查,特别关注检查幼儿的身体状况,是否携带不安全物 品, 有无不安全行为, 检查用电安全, 如发现问题应及时处理或报告, 并做好详细的记录,确保幼儿的安全。

十一、报告制度 1、幼儿园教职工对所负责的安全责任区域内的安全隐患,要及 时性向幼儿园的分管安全工作的行政领导报告或直接向园长报告。

2、幼儿园安全领导小组必须每月向学区安全工作领导小组汇报 幼儿园季度安全工作情况。

3、幼儿园对安全隐患的整改结果要在规定时间内向行政主管部 门报告,对不能及时进行整改的安全隐患,要在报告中说明原因并提 出防护措施。

4、当班教师对工作中的偶发事件或异常情况要在第一时间向学 校分管领导园长报告并妥善处理。

5、幼儿园发生安全责任事故或其它具有重大影响的事件,幼儿 园安全工作第一责任人要在第一时间向教育行政部门电话报告, 并在 二小时以内书面报告教育行政部门。

6、报告安全隐患应包括隐患的影响范围、影响程度、已采取的 应急措施、整改措施、整改奖金来源及其保障措施、整改目标等,报 告安全事故应包括发生时间、地点、经过、人员伤亡情况、采取的急9

救措施、事故现场的保护措施等。

十二、安全隐患整改制度 1、重大安全隐患应设立警戒线,制定整改措施,落实整改责任 人,确定整改时间。

2、幼儿园教职工要根据幼儿园或区域安全责任人的要求,对存 在的安全隐患或安全工作中存在的问题及时进行整改, 并要求幼儿园 或安全责任人验收,并由验收人签字认可。

3、 幼儿园根据行政主管部门下达的安全工作整改通知书的要求, 对存在的安全隐患或安全工作中存在的问题应及时整改, 书面上报整 改结果。

十三、用电安全制度 1、幼儿园用电线路的安装和电器使用应符合国家有关标准和规 定。

2、严禁在幼儿园范围内使用容易引发安全事故的大功率电器, 如电炉、电热取暖器等。

3、幼儿园任何用电设备在安装、使用和撤除过程中都要指定专 业人负责,持有电力入网证和特种作业人员操作证“两证”人员才能 从事强电操作并建立电工管理档案。

4、坚持“人走电断”的原则,合理、正确使用一切电器设施设 备。

十四、功能室安全管理制度 1、 各功能室必须指定专人进行管理, 建立功能室使用登记制度,10

对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

2、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育, 每月定时对功能室进行安全检查, 做好检查记录, 及时报告安全隐患, 协助相关人员及时处理,并做好记录。

3、幼儿园师生必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内 的一切设施设备,未经许可或指导严禁擅自动用。

十五、消防安全制度 1、幼儿园全体师生都有保护消防设施、维护消防安全、预防火 灾、报告火警的义务。

2、指定专人负责园内消防安全,建立园内公众聚集场所和大型 活动举办前的消防安全检查制度,应重点开展节日、重大活动、火灾 多发季节、开学前和放寒暑假前的消防安全检查。

十六、食品卫生安全管理制度 1、把好采购关:采购员杜绝买腐烂变质、三无(无厂家、无商 标、无生产日期)食品。

2、把好验收关:工作人员要严格执行卫生制度,按卫生要求验 收保管好购进食品。

3、把好消毒关:搞好厨房清洁消毒工作,炊具、餐具天天做到 一洗二刷三冲四消毒五保洁,并负责保管好。

4、工作人员要定期进行体格检查,确保健康上岗,上班时必须 安全穿戴清洁的工作衣帽、口罩,搞好个人卫生,养成良好的卫生习 惯。

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5、努力提高业务素质,餐点制作过程要确保卫生和安全,杜绝 传染病和中毒事故的发生。

6、搞好幼儿进食卫生,饭前便后要用流动水洗手,不喝生水, 做到一人一巾一杯,并天天消毒。

7、预防烫(烧)伤事故,滚烫食物要加盖并放在安全位置。

十七、卫生防疫制度 1、幼儿园的食堂必须“两证”齐全,从业人员身体健康,并定 期组织从业人员进行身体检查。

2、建立幼儿园食堂、餐厅卫生责任制度、采购管理制度、食品 储藏管理制度、菜品留样制度。

3、严把食品采购、运输、验收入库三个环节,坚持食品原料索 证制原则。

4、幼儿园应把卫生防疫知识教育纳入教育教学计划,切实开展 对师生的卫生防疫知识教育。

5、幼儿园在当地卫生防疫部门指导下开展流行性传染病的防控 工作。

十八、安全宣传教育制度 1、安全教育的目的: 幼儿园安全宣传教育的最终目的是增强师幼安全防范意识, 提高 安全防范技能和自救自护的能力, 最大限度预防和避免各类安全事故 发生。

2、幼儿安全教育:12

(1)内容: a、在公共场所、参加游览、外出散步或户外活动时,应教育幼 儿不得随便离开集体有事告诉老师。

b、 为了孩子的安全, 教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具, 更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。

c、教育幼儿在运动或游戏时应按顺序,避免碰撞。

没成人带领 不能自已过马路, 与成人一同过马路时, 应遵守交通规则, 走人行道, 上街走路要靠右行。

d、讲解和宣传科学常识,让幼儿懂得玩火、玩电的危害。

e、教育幼儿没有成人看护不从高处往下跳或从低处往上蹦。

f、教育幼儿不爬桌椅、不爬窗台、扒窗户。

不从楼梯扶手上往 下滑。

g、开门时要先推门,手不放在门缝中。

h、乘车外出时不在汽车上来回走动、打闹。

i、不使用棍棒在室内外追打。

过往楼道要轻声,走路有序。

j、学会保护自己,不轻信生人的话,未经允许不跟生人走。

k、能说清楚自己的姓名、园名、家长姓名、家庭住址和家长所 在单位名称。

l、大班幼儿逐步学会要根据天气、身体变化,自己增减衣服。

(2)形式: A、以生动形象的方法在幼儿一日活动中对幼儿进行教育。

b、模拟演练。

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c、利用家园栏、家长学校、家长资源等向家长进行宣传教育。

d、 利用社会各种节日, 如爱牙日、 消防日等重大活动进行教育。

e、创设环境加强教育指导。

3、教职工安全教育: 通过学习安全管理工作文件精神、查阅安全教育相关网站、请有 关安全专业人员来园作讲座等多种方式,丰富提高教职工安全知识, 提高其搞好安全工作的意识和能力。

十九、安全工作考核奖惩制度 幼儿园要建立符合园情实际的安全工作考核奖惩细则, 安全工作 管理员要按照职责要求,认真组织日常安全工作的检查考核,达到每 日一检查,每周一公布,每月一总结。

幼儿园要对安全工作高度负责 的教师进行表扬奖励;对工作不负责的教师进行批评教育,情节严重 的严肃处理,发生安全事故的要层层追究有关人员责任。

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幼儿晨检制度一、 班主任坚持每日晨检,防止患病儿童或健康带菌(毒)者 进入幼儿园,保证集体儿童身体健康。

晨检时间为早晨 7:30-8:00 的 儿童入园时间,地点在晨检室或幼儿园主入口处。

要认真按照晨检要求,做好一摸(有否发烧) ;二看(观精神、 五官、皮肤等) ;三问(在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻 等症状) ;四查(根据传染病流行情况对易感儿进行检查,同时检查 有无可能造成外伤的物品、器械携带入园) 。

这是晨检的基本内容, 亦可根据各园实际情况增添新内容。

二、晨检中发现传染病患儿或可疑者,应拒绝其入园,由家长带 到医院去确诊,或留隔离室观察。

对一般小伤病,可不予限制儿童活 动,带药回班,由保育员给予服药、护理。

对确诊为传染病患儿的所 在班级,应进行医学性检疫和消毒处理。

三、 晨检后详细填写晨检记录。

耐心热情地解答家长的保健咨询, 并介绍幼儿园卫生保健工作情况。

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幼儿园卫生及消毒隔离制度(一)环境卫生 1、幼儿园应重视卫生消毒工作,确定一名园长分管,保健医生 进行业务指导,加强监督检查,每月总结,每学期结束前进行检查评 比,奖勤罚懒,奖优罚劣。

2、 要建立健全室内外环境清扫制度, 每天一小扫, 每周一大扫, 应作湿性扫除。

要消灭蚊蝇及蟑螂等害虫。

3、 保持室内空气流通, 阳光充足, 冬季每天至少开窗通风两次, 每次 10-15 分钟,室内要有防坟、防蝇、防暑和取暖设备,玩教具等 要定期消毒、检修、更新。

4、厕所要清洁通风,定时打扫并消毒。

5、清洁用具每班专用并保持清洁。

6、小儿桌椅高度应符合要求。

(二)个人卫生 1、儿童日常生活用品要专人专用,并做好消毒工作。

2、儿童饭前便后要用肥皂流动水洗手。

3、3 岁以上儿童早晚用正确方法刷牙,饭后要嗽口。

4、儿童服装要保持整洁,衣服要勤洗。

5、保持儿童视力,室内要注意采光,照明符合要求。

看电视时 儿童与电视机的距离应为电视机对角线的 5-7 倍。

一次时间不超过 30 分钟,电视机的高度与视线平行为宜。

6、培养儿童良好的卫生习惯。

不随地大小便和吐痰,不乱丢弃 废物等。

(三)工作人员个人卫生 保持仪表整洁,工作时间不戴戒指,不化浓妆,不穿高跟鞋, 不随地吐痰,不吸烟。

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(四)消毒隔离 1、预防性消毒 培养儿童良好的卫生习惯,养成饭前便后洗手,勤剪指甲等个 人卫生和公共卫生习惯。

食堂卫生应贯彻《中华人民共和国食品安全 法》,严格执行“五四”制。

厨房用具要经常清洗,每天消毒一次, 食具、餐巾等一餐一消毒。

环境卫生要制度化。

采取专人常年打扫和集体定期打扫相结合 的办法。

每周一小扫, 每月一大扫。

划区定片, 责任到人, 定期评比, 限期整改。

室内卫生每日一小扫,每周一大扫。

做到窗明桌净,无蚊蝇鼠 害; 勤打窗换气, 保持室内空气清新。

室内空气消毒, 至少一周 1 次。

与保教人员、儿童经常接触的物体表现要重点清洁消毒,如毛巾、茶 壶(桶)、口杯、杯架、玩教具、桌椅、门把手等,每天消毒一次。

室内地面每天拖洗 1-2 次, 经常保持地面清洁。

2、隔离性消毒 发现传染病做好发病登记。

及时向当地防疫部门和妇幼保健机 构报告,协助防疫部门做好随时或终末消毒处理,并做好隔离记录。

患者须持隔离期满,经医生证明完全痊愈后方可回园或回班。

园内如发生传染病,对与患者接触过的儿童及工作人员,要进 行医学检疫,隔离观察,并进行随时消毒。

检疫期间,不收新生,园 内儿童不混班,不串班。

日常用品及餐饮具等与其他班级分开存放, 分开清洗消毒。

检疫期满后,无症状者可解除隔离。

幼儿离园一个月 以上或外出 (离本市) 返回后, 应询问家长有无传染病接触史。

如有: 须进行检疫,待检疫期满医生证明健康可入园。

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南屏镇三甲村幼儿园教师考核细则为了全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,稳步提高教育教学 质量,依据省、市、县有关文件精神,结合学校实际特制定幼儿园教 师岗位职责考核办法。

按此办法,幼儿园教师每学期由学校进行全面 考核,考核成绩将作为年度考核、教师聘任、评优选先的重要依据。

一、教师职业道德规范 1.热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度和蔼可亲,师生关系平等和谐, 严禁体罚和变相体罚。

严格遵守《幼儿园工作规程》 、 《幼儿园教育指 导纲要》等相关法律法规。

2.仪表端庄自然 ,服饰大方整洁,符合职业要求,(或按规定穿工 作装)。

上班时化淡妆,带班不穿高跟鞋、拖鞋鞋拖以及低胸低腰、露 背透明等服饰,长发扎起,不佩戴长耳环不留长指甲。

3.举止文明,语言文雅、说话和气、待人热情有礼貌,能主动问候 别人和小朋友。

为人师表,在儿童面前言行规范,话不俗、语不高,进 园必须说普通话。

4.上班不开私人手机 ,工作时间不在园内接待自己家人及朋友, 有事请假,经允许方可外出。

5.遵守园纪,团结同事,同事间友好交往,没有不利于团结的言行。

分工明确、互相帮助。

有意见通过正当渠道提出,不在下面议论。

6.廉洁奉公,不吃请、不受礼,不请家长办私事。

接受家长吃请或 礼赠的教师要退还同等价值的赠品,或扣除吃请的费用。

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7.遵纪守法,维护公德,维护幼儿园整体形象及利益,能形成幼儿 园良好的园风、班风,幼儿没有追打现象,对人有礼貌,幼儿间能互相 帮助。

8.工作态度积极主动,尊重领导,服从组织安排,主动承担领导交 给的任务。

有集体荣誉感,合作意识强。

9.遵守幼儿园各项规章制度及各岗位职责。

严格履行教师职责, 工作时间不串班、聊天、不干私活、看私书、玩手机、不私自外出, 不做与工作无关的事,说话文明不说脏话,工作时间不吃零食,不在幼 儿面前吃东西或吃饭,工作时间不会客。

10. 教师之间要搞好团结,有矛盾反应领导解决,不得私下查问传 言,教师之间、教师与家长之间、与领导之间如发生争吵。

在客人或 家长面前加倍处理;在上级领导、同事、家长之间无中生有、造事生 非,煽动不团结,或直接破坏幼儿园声誉的扣分或解雇。

11.每日将各班出勤情况报到园长办公室,下班前做到"四关"关水、 关电、关窗、关门。

二、安全管理 1.无任何事故发生,包括烫伤、幼儿走失、骨折、异物进入耳鼻 气管、摔伤、碰伤等等而造成幼儿的各种伤害。

2.各项活动均要以幼儿为中心,关注幼儿的各项活动,做到脑勤、 眼勤、嘴勤、手勤、腿勤,分工合作保证幼儿时刻在老师的视野范围 内。

严禁幼儿爬墙,教师交接班要清点人数。

3.认真进行各项安全检查 ,保证班级环境安全卫生 ,无不安全因19

素。

4.教学用电后必须切断电源 ,以防幼儿触电和电器损坏 ,损坏原 价赔偿并扣分。

5.严禁将热水带到班里,或让幼儿触摸到,避免烫伤幼儿。

6.口服药物必须妥善保管,放到幼儿够不到的地方。

幼儿服药时 要仔细核对,成人药品要保管好,以防错服,违反一次扣分。

7.消毒水、厕所除垢剂等有毒药品需班主任负责清理,必须放到 幼儿摸不到的地方,违反一次扣分。

8.认真组织好幼儿在园内的各项活动,树立较强的安全防范意识, 确保幼儿活动的质量与安全。

幼儿活动前,要提前检查活动场所和活 动器械,确保安全可靠。

9.接送幼儿应按时 ,家长送孩子应到校门口 ,与老师交接后方可 离开。

委托他人接孩子时,应事先告诉老师,代接人应主动出示证件、 接送卡,严格禁止陌生人或未成年人接走幼儿,严禁让幼儿独自离园。

10.家长接送幼儿应按时,要检查衣兜,不要把危险物品带到幼儿 园;教师接到幼儿时要做好晨检,离园前要做好检查,交接环节应严格 把关,幼儿园的物品也不能不经过允许擅自带回家。

11.教师交接班时要清点人数 ,应加强责任心 ,严格管理 ,出现问 题扣分。

12.熟知幼儿安全保育常识,及时正确处理幼儿突发意外事件,发 生事故及时上报不可以瞒报。

教给幼儿一些简单的安全知识,在体育 游戏中,锻炼培养幼儿躲闪和自我保护能力。

出现问题扣分。

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13.坚持正面教育,严谨态度粗暴、动作生硬、体罚或变相体罚幼 儿,杜绝以上情况造成事故,违者扣 50 分以上或开除。

14.不允许出现空班现象,体操及户外活动必须有二位老师在场, 教师不能聚众聊天,要指导幼儿活动,如发现一次扣分。

出现事故按事 故处理,事故处理要及时,汇报要及时,如出现拖延时间或隐情不报者, 不管事故轻重与否,当班教师都要亲自向家长道歉、 解释,将家长的不 满降到零点。

15.对园舍及设施要定期、 不定期检查,发现问题及时处理或上报。

16.关心帮助每位幼儿的身心健康发展 ,帮助幼儿养成良好的生 活卫生习惯,随时提醒和帮助幼儿整理衣着,保持幼儿衣着、面部、手 部的整洁。

17.认真做好晨间接待与晨检工作、午检工作以及离园前的检查 工作,做好晨检、午检、晚检等各项检查记录,真实记录各种情况,少 一次扣分。

18.认真专心做好幼儿入厕监护工作,指导幼儿掌握正确的洗手、 入厕方法。

19.提醒幼儿按时喝水,保证幼儿足够的饮水量。

不限制幼儿大小 便,幼儿出现拉尿衣裤、湿衣服要及时更换清洗,必要时通知家长。

20. 认真执行幼儿一日生活作息制度和幼儿园保教工作标准,科 学合理的安排幼儿一日活动。

21.室内外环境清洁、安全、舒适,认真做好安全监察、卫生消毒 等纪录,书写认真规范,发现问题及时上报。

卫生检查时出现问题扣分。

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(1)每天定时开窗通风,随时保持室内卫生清洁,地板、 玻璃等洁 净,室内空气新鲜、无异味。

每日早 8:50 开始全园检查卫生,要求物 品、桌椅摆放整齐、干净,环境卫生整洁,空气流通,厕所无尘无异味, 要求口杯、手绢到位,一样不合格扣分。

(2)毛巾、口杯、(口杯架)每天清洗消毒,保持清洁干燥,消毒完 毕后及时取回。

手巾口杯,每天清洗一次,玩教具每月消毒一次,地面 每星期消毒一次。

(3)桌、椅按卫生要求擦拭、消毒、不得有污迹。

(4)电器、钢琴等无安全隐患、无灰尘、无杂物。

22.随时给幼儿增减衣物,幼儿活动后及时擦汗、喝水。

发现幼儿 生病应及时通知家长,并隔离,避免传染其他幼儿。

23. 班级进行活动出入教室,上下楼梯时,必须靠右行,要有教 师看护跟随,做到幼儿不互相拥挤,不互相打闹,出现拥挤踩踏事故 按情节的严重程度进行酌情扣分。

班级内出现小问题卫生,厕所堵塞 现象等先自行解决,不能解决者上报学校。

24. 管理好班内财产,每学期对照班级财产登记,做到不缺少不 损坏。

轮胎、木马等各班玩过之后随时放回原地方,不得进行人为因 素的损坏。

三、教育教学及教研 1.及时制定各项计划、及时记录业务学习和会议笔记,按规定时 间完成各项计划、各项记录以及各种活动计划。

按计划、按目标认真 组织好幼儿一日生活学习各项活动,教学认真,教法灵活,组织活动师22

生情绪饱满,幼儿参与意识浓厚,活动质量高。

按规定时间完成各项计 划、各项记录以及各种活动计划,每项具体教学活动任务分为一二三 个等级任务. 2.教学准备充分,教具、材料、器械等齐全,努力创设与教育相适 应的良好环境,促进幼儿动手、 动脑,使每个幼儿在不同的水平上得到 健康发展。

及时制作所需的教学用具,随时调整不完整的幼儿学具。

合理运用现代化教学手段,教学效果好。

按计划目标完成各项教育活 动,如有不符扣分,根据周计划和备课笔记准备相应的教具、图片,每 周检查,缺一项扣分。

3.按月目标随时进行环境创设,添置图片、作品、自制玩教具等, 活动区完善且材料丰富,符合本班幼儿年龄特点,幼儿参与兴趣高。

按 要求组织好幼儿区角创设、户外活动及体操活动。

4.户外活动组织及时、生动、丰富、有序,对外体现幼儿园良好 风貌;早操及其它舞蹈等动作规范,保证活动质量。

5.按时上交教学计划、硬笔书法、晨午检记录等各类材料,且所 制定的计划科学、详尽,符合幼儿年龄特点和本班实际。

班级各项记 录齐全,点名册、课程计划不能缺少。

周计划由班级老师共同制定。

各备课笔记每周抽查一次,由副园长检查,推迟一天扣 1 分,缺一项扣 1 分,如发现有代写、串抄现象,发现一次扣 2-3 分。

6.帮助幼儿养成良好的生活学习等行为习惯,注重礼貌礼仪的培 养于结合重要时事捕捉教育契机 ,创设新环境 ,开展相应的创新教学 活动及生成主题教学研究。

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7.善于运用整合式教育教学 ,在艺术教育及其它特色教育方面内 容科学丰富。

8.认真做好班级幼儿安全防范教育工作,有安全、 健康教育计划和 课程实施方案,以提高幼儿安全意识及自我保护意识 ,确保幼儿人身 安全。

9.积极参加教研与业务学习以及各项培训,能全面汇总研究学习 经验与教研成果。

四、家长工作 1.建立班级微信群, 主动与幼儿家庭配合,及时向家长汇报幼儿 身心发展情况,虚心接受批评、建议,不断改进各项工作。

2.做好家园宣传与沟通工作,注重家园工作的艺术性、真实性与 实效性,及时沟通、采用面谈及电话访问等形式,并有记录。

每月进行 家访或电话访,一天未入园的幼儿及时电访,并向园长汇报。

3. 及时纠正幼儿不良的生活习惯,并转告家长,真诚地与家长交 流,使家长积极配合工作。

4. 提高保教质量,遵守岗位职责,无家长投诉。

五.教师考核办法 1. 每天早晨 7:30 以前做好签到工作,7:30—8:10 进行晨练活 动,8:20—8:30 所有教师在校门口迎接幼儿入园,10:50—11:00 做 好离园工作。

11:30 以后进行签退。

下午 2:00 之前做好签到,2:00 —2:20 在本班教室做好课前准备,2:20—2:30 全体教师在校门口迎 接幼儿入园,4:50—5:00 做好离园工作。

5:30 以后进行签退。

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2. 园长所说屡次不听者,首先考虑调离工作岗位或解除聘用合 同。

考核所有得分由园长和副园长平时记载并最终评分为结果。

3. 考核结果定年终优秀和评优选先。

若主班主任无能力管理本 班事务,副班主任表现好的接替主班主任工作。

4.轮岗教师由学校出具年终考核鉴定表,根据其在园表现,担任 工作量等由园长打分。

5.考核为一学期一次,学校对聘用教师实行阶梯工资。

考核居前 两名者提高工资,第一名 100 元,第二名 50 元。

考核居后两名但考 核成绩高于 80 分者倒数第一降工资 100,倒数第二降工资 50 元。

考 核居最后且考核成绩低于 80 分者解除聘用合同。

6.公派教师两学期考核平均成绩为最终成绩, 考核最后一名且考 核成绩低于 80 分者,考虑不能胜任中心幼儿园的教学工作,由学校 出具调离意见材料,建议与其他行政村幼儿园教师作交流对换。

7.考核以学校考核为准,学区考核为参考。

8.激励办法:每学期根据考核结果评选出优秀教师。

(县优、考 优、校优)颁发奖品和证书(所有教师) ,聘用教师下学期续聘或涨 工资一档(每档为 100 元)25

幼儿园综合考核表姓名:序 考核内容 分 号 值 1 师德师风 5 评分标准团结协作、热爱学生、遵守校纪校规、尊重家长、服从分配、敬业奉献,严禁 体罚或变相体罚学生。

因师德师风问题上访到学校者扣 2 分, 上访到学区者扣 3 分,上访到教育局或上级部门得 0 分,并负全部责任。

无正当理由,不接受 任务得 0 分;接受任务,但完成不及时得酌情扣分。

(个人) 能主动关心幼儿园各项工作,服从领导分配,顾全大局,与同事友好相处,不 讽刺挖苦,不拉帮结派,制造矛盾,传播负能量。

要积极肯干,有团队意识不 计较得失,自觉自愿参加园内组织的各项活动(根据记载酌情扣分)。

得分:评价人 或部门校评园长2 团队合作 10安 3 学生 5 全园长时常对学生进行安全教育, 确保班级无安全事故发生, 若发生事故本项考核得 园长 0 分。

(班级) 副园长 各班每天按时打扫干净教室和环境卫生并得到良好的保持。

值周教师每天按时 副园长 检查并做好记录, 若各班教室或区域出现卫生问题, 并不能及时整改者每次扣 值周教 0.5 分,经常性卫生较差的的班级此项不得分。

师 1、教师每天按时接园离园,做好晨午检记录,每周星期一下午放学之前交到 园长处检查, 每缺一次扣 0.5 分, 2.每天户外活动时, 教师必须组织开展活动, 教师不组织开展活动者每次扣班级 0.5 分。

4 卫生管理 10 5 常规活动 10 6 大型活动 5园长7 幼儿日常 25 教学以学校举行各项活动评比为准,对全园班级进行分等,一等记 5 分,二等记 3 园长 分,三等记 1 分。

(全园) 各班幼儿每人每学期完成学生成长记录册(小班集体舞 1 个、律动 2 个、歌曲 2 首、绘画折纸各 10 副、故事复述 1 个、儿歌 3 个。

中班集体舞 2 个、律动 3 个、歌曲 3 首、绘画折纸各 10 副、故事复述 2 个、儿歌 5 个。

大班集体舞 3 校长 个、律动 6 个、歌曲 6 首、绘画折纸各 10 副、故事复述 2 个、儿歌 5 个,大 园长 班根据教学计划完成幼小衔接的相关内容。

)每人次缺一幅或一件扣 0.1 分。

副园长 户外活动(做操)聚众聊天,不照看幼儿。

上操期间教师不能因任何理由无故 缺操。

环境创设需要根据本班实际情况随时做到更换 (包括外面的作品墙以及 作品袋) 根据学校作息时间出全勤,无旷工,无迟到、无早退者得 10 分,事假 1 天扣 0.5 分, 病假 1 天扣 0.25 分, 迟到早退者每次扣 0.1 分, 无故旷工, 每次扣 2。

依次累计,扣完为止。

(个人)请假前必须写请假条,并调整好自己的课程安 排上报园长,不能私自委托他人看班,否则按旷工处理 根据学校课程表安排按时上课,按时辅导,不迟到也不早退,不在上课时接打 电话,且能做到细心认真者得 5 分,若发现不能按时上课,迟到早退者,每次 扣 0.5 分,依次累计,扣完为止。

学校检查统计总评为优得 10 分、良得 9 分,合格得 8 分(个人)教案、硬笔 书法、晨午检记录,以班为单位,每周星期一下午放学后及时交到办公室,迟 交扣 0.5 分,不交者扣 1 分8 教师考勤 10园长9 课堂跟班 5 10教案园长 副园长10 511 家校合作 12公开课各班建立班级沟通群并经常和家长沟通者得 2 分, 学期末考核时学校随机给每 班家长发放调查问卷表 10 份,家长评价得 80 分以上者得 3 分,60 分以上者 德育处 得 1 分,60 分以下者不得分。

校内公开课 1 节记 0.5 分,学校对外公开课记 1 分。

省级、市级、县级、镇级、校级优秀教师及班主任分别按 2.5、2、1.5、1、 0.5 记分,县级以上单项奖折半记。

根据学校需要进行加班活动, 加班一次加 0.5 分, 完成除日常工作之外的其他 工作每次加 0.5 分园长 园长 园长13 获得荣誉 14 额外工作26

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